“本土野生植物的存在是自然的選擇，更是深圳環境的綠色標簽，是生態平衡的結果。在一定范圍內，減少人為幹預，讓雜草放衍、平衡自然群落
小小展臺吸引瞭外國友人的關註。
■ 深圳特區報記者 李麗 文/圖
“這是我們種的桃金娘、石斑木。”
第19屆國際植物學大會2號展館內，深圳大學城西麗實驗學校五年級學生吳思穎和同學們作收購餐飲設備為參展代表，在國際植物學大會眾多展位中格外惹眼。
展位負責人、西麗小學科學老師羅其潔表示，師生們帶來瞭該校12年植物學教育推廣以及研究成果，旨在向社會傳播兒童植物學教育理念，用行動告訴人們，尊重是所有生命共生共榮的唯一法則。在大城市中，我們更應尊重野生植物生存和演化的權利，與它們共同生長，共同繁榮，與自然融為一體。
尊重植物的選擇、遺傳和變異
“看到自然奔放的雜草地，我們感受到瞭土地主人的姿態。”陳心蘭同學在觀察日記裡寫下瞭這樣一段感悟。其實，這樣的認知是西麗小學學生們對華南本土自然野生植被深入研究的結果。
2003年，在一次“平方米內的世界”探索主題活動中，學生們發現瞭很多生態問題，尤其是大量本土野生植物的消逝現象。2004年，同學們與老師一起研究紫花酢漿草的變異，竟意外發現常見的紫花酢漿草大多是南美品種，而本土品種已經非常少見。
西小開發出一套自成體系的《華南本土野生植物的馴化》課程，涵蓋“本土花卉栽培課程”、“野生植物主題活動課”、“本土野生植物組培研究社團課程”，配有約500平方米的現代“科學生態實踐基地”，重點研究桃金娘、野牡丹、石斑木等本土野生植物的組織培養方法，強調讓學生關註本土野生植物的生存狀況，尊重植物的選擇、遺傳、變異等自然演化權力。
五年級女生楊長鈺告訴記者，自己加入植物組培社團後，一直致力於保護華南本土野生植物，夢想是做一名植物學傢。
保護原生態植被的多樣性和穩定性
在2005年《還有多少？——探究本土野生植物的回歸》這一主題活動中，該校學生調研發現，野生植物的生存區域不斷縮小，不少物種隨著城市和時間的發展正逐漸消失。吳思穎介紹，“同學們調查瞭98種深圳野生植物，對照《中國外來入侵物種名錄》，發現深圳常用的園林植物中，屬於廣東物種的隻占14.7%，外國物種高達39.8%，剩下是國內其他區域物種……本土野生植物正受到洋物種和外區域植被物種的威脅。”
“本土野生植物的存在是自然的選擇，更是深圳環境的綠色標簽，是生態平衡的結果。在一定范圍內，減少人為幹預，讓雜草放衍、平衡自然群落，有助於減少對本土植被生長機制的破壞。”白雪瑞和同學們都希望，更多人能夠關註到身邊的野生植物，保留身邊植物的多樣性，特別是瀕臨滅絕的物種，讓它們和城市和諧共生。
這一活動，曾在2005年獲得全國青少年科技創新大賽優秀科技實踐活動一等獎，如今，新一屆學生們把呼籲變成使命，自己台中二手冰櫃回收動手組培研究、馴化更多本土野生植物，再放養到身邊的綠地中。
“人類本身就是自然的一部分，野生植物是大自然的恩賜，在城市中留給本土植物野放空間，也能彰顯城市包容的文明價值。”羅其潔老師表示，“我們建議，讓小部分土地自我修復，自發長出更多野生植物；部分區域保留一些雜草，尊重原生態；倡導郊外公園盡量保持原生態植被，保留其多樣性和穩定性，減少破壞性綠植重建，構建與植物‘共生共榮’的價值觀。”
[責台中中古餐飲設備回收任編輯：劉曉宇]
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